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澳门金沙网上赌场:从心出发讲好德育故事

时间:2019/7/2 19:52:29  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:   2012年1月,黄学规上完最后一节课,即将告别教坛的时候,收到了2011级学生的临别赠言。  黄学规曾任浙江财经大学纪委书记、教授,他在国内首创了“三育一体化”的教育模式,在国内率先跨学科综合研究“挫折教育”。  整理超过10万字教案  1993年4月,黄学规调到浙江财经学...
      2012年1月,黄学规上完最后一节课,即将告别教坛的时候,收到了2011级学生的临别赠言。

  黄学规曾任浙江财经大学纪委书记、教授,他在国内首创了“三育一体化”的教育模式,在国内率先跨学科综合研究“挫折教育”。

  整理超过10万字教案

  1993年4月,黄学规调到浙江财经学院(现浙江财经大学)工作,并兼任德育教师。当时浙江省新编的高校通用教材《人生修养导论》9月份才能到校,黄学规决定在暑期就开始备课。根据教材大纲和自己的日常积累,黄学规写出教案的初稿,还附上了一些个人体悟,共整理了超过10万字的教案做前期准备。尽管充分备课让黄学规心里踏实不少,但第一次上德育课,他心中还是忐忑不安。

  “我最看重的是学生们的评价。”黄学规说:“教学效果到底怎样?这是我所关心的,也是我所担心的。”一个学期的教学后,黄学规调研了1993级学生的听课体会。“‘博’是我听课的感受之一,黄老师旁征博引,纵横东西,以丰富的知识打动了同学们的心,也敲开了同学们求知欲望之门;‘精’是我听课的感受之二,不提多余的事,不讲无聊的话,浅易的东西一笔带过,过滤之后的内容便是精华;感受之三便是‘趣’,黄老师在严肃的人生话题中,巧妙地加入了‘趣’的引导,使同学们更能够接受。”1993级会计学专业的叶连嘉这样评价。同班的邵威则表示:“黄老师讲德育课,不照本宣科,他凭借自己丰富的人生经验,把课上得生动活泼。”听到学生们对自己的授课很满意,黄学规备受鼓舞。

  后来,又出现一个新的问题:教材频繁更换。陈金海主编的《人生修养导论》从1993年用到1997年;1998年开始,改用庞学铨主编的《思想道德修养教程》;从2002年开始,又改用廖日文主编的《思想道德修养》;直到2006 年开始,教育部要求采用罗国杰主编的全国高校通用教材《思想品德修养与法律基础》。虽然都是德育教材,但每种教材的体例有所不同,为了让教学效果更好,黄学规先后写了四种不同的教案。“写不同的教案,工作量确实比较大,但从针对性和实效性角度考虑,是非常值得的。”他说。

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